Aprendendo programação de computadores com blocos: usando o Scratch com alunos das escolas públicas. (Matheus Barbosa de Farias e Carlos Henrique Pires dos Santos)

O ensino da computação fornece insumos para os alunos no desenvolvimento do raciocínio lógico e na capacidade de lidar e resolver problemas do cotidiano, contribuindo na formação de profissionais criativos e preparados para a sociedade tecnológica moderna (SILVA, 2014). Estima-se que os conceitos de lógica programação serão um pré-requisito básico para uma sociedade digital, sendo imprescindível em todas as áreas do conhecimento. Mas, ainda é cercada de paradigmas e tida como um trauma para muitos. A palestra tem o intuito de descrever recentes experiências obtidas por meio de minicursos e projetos de extensão. Com o objetivo de eliminar a visão de que “programar é algo difícil de aprender”, usa-se o Scratch que é uma ferramenta com blocos de comandos usados na criação de algoritmos.